ALEGE-ȚI LIMBA
Sprijinul Comisiei Europene pentru producerea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare care ar putea fi făcută informațiilor conținute în aceasta.
1 septembrie - 31 martie 2022
Principalele rezultate ale proiectului:
IO1 Manual Excelent vorbire în public
1 martie - 31 Aaugust 2021
Organizație lider SC PSIHOFORWORLD
Setul de instrumente pentru profesori constă în analiza formelor juridice ale educației extrașcolare, descrierea diferitelor forme și practici ale educației extrașcolare, ghid și sfaturi (recomandări) pentru profesori cu privire la modul de organizare a diferitelor tipuri de activități de învățare școlară pentru elevii lor, inclusiv bunele practici în organizarea activităților extrașcolare din țările partenere și din exterior.
Manualul are următoarele elemente inovatoare- includerea științelor comportamentale în predarea tehnicilor de vorbire în public- definirea unui nou model de competențe în conformitate cu recomandarea ECVET și EQF- un nou test psihologic dedicat pentru evaluarea fobiei de a vorbi în public și a altor stări negative în rândul formatorilor VET și al altor membri ai grupurilor țintă validat în 300 de participanți din 6 țări.- o nouă metodă de observare pentru evaluarea tehnicilor eficiente de vorbire în public
IO1 Manual despre vorbirea excelentă în public
Organizația lider AFN
IO1-ul nostru este disponibil în 7 limbi
Organizația lider IIAPHS
PLATFORMĂ DE ÎNVĂȚARE IO2
Platforma de e-learning pentru competențe de vorbire în public este o ieșire de educație digitală deschisă bazată pe 10 ore de prelegeri video concepute pentru creșterea competențelor de vorbire în public și reducerea fobiilor de vorbire în public și alte stări psihologice negative.
Analiza nevoilor, conform acestui formular de cerere:
- practica vorbirii în public este adesea învățată la locul de muncă cu abordarea încercării și erorii
- selecția publică a profesiilor de profesor nu include o evaluare standardizată a abilităților sociale și a competențelor de vorbire în public
- profesiile didactice sunt una dintre categoriile profesionale cele mai expuse stresului profesional
Functionalitati:
- formulare de autentificare și înregistrare conform GDPR
- Videoclip de 10 ore organizat în 5 module a câte 2 ore, subdivizat în prelegeri
- sistem de teste de competență
- sistemul de chestionar de satisfacţie
- sistem automat de raportare
- sistem integrat de e-mail pentru actualizarea și motivarea participanților la finalizarea modulelor
- sistem de eliberare a certificatului de participare
- traducere completă cu subtitrări și voce off a tuturor videoclipurilor
- sistem integrat de comunicare cu psihologii pentru consultanta personalizata
- sistem automat de evaluare a stărilor negative legate de situațiile de vorbire în public
1 septembrie - 31 martie 2022
Organizația lider IIAPHS
Inovație: platforma de e-learning se bazează pe metode inovatoare pentru interacțiunile utilizator-platformă, inclusiv mesaj motivațional automatizat, sistem automat de raportare pentru testul de competență
- platforma de e-learning permite o participare largă, depășind principala barieră lingvistică și geografică incluzând în formularul de aplicare și organizații din zone îndepărtate, permițând participarea tuturor, fără costuri economice
- platforma de e-learning se bazează pe analiza nevoilor formatorilor VET, profesorilor de școală, profesorilor universitari cu privire la aspectele specifice ale creșterii rezistenței, reducerii stresului, managementului fobiei
- sistemele de e-learning favorizează comunicarea între formatorii VET, profesorii școlari și profesorii universitari cu psihologi care pot sprijini profesioniștii din predare în momentul de criză sau dificultate
1 martie 2022 - 31 ianuarie 2023
1 martie 2022 - 31 ianuarie 2023
INSTRUIRE IO3 VR PENTRU VORBIREA ÎN PUBLIC
Organizația lider AFN
Training VR pentru vorbitul în public într-un antrenament inovator pentru combaterea fobiei sociale de a vorbi în public. Realitatea virtuală va introduce participantul într-o simulare de vorbire în public și va evalua comportamentul în timp real pentru a-l încuraja pe participant să vorbească în public eficient și să gestioneze stările negative .
Instruirea de vorbire în public în realitate virtuală are următoarele funcționalități
a) simularea unui ochelari VR prin intermediul
b) expunerea treptată de la scenarii ușoare la cele mai complicate
c) evaluează prin sondaj psihologic stările de fobie, anxietate, autoeficacitatea vorbirii în public și satisfacție
d) evaluează mișcarea capului și oferă un feedback participantului
e) evaluează calitatea vorbirii prin intermediul indicatorilor vocali și oferă un feedback participantului
f) un avatar dedicat care va oferi utilizatorului sugestii personalizate bazate pe timp pentru a crește calitatea vorbirii în public
g) evaluează contactul vizual cu publicul și oferă un feedback participanților
h) produce automat un raport de impact prin aplicația VR
i) descărcare gratuită și deschisă pentru aplicația Google
Pentru atingerea obiectivelor proiectului (performanță mai bună de vorbire în public și stări psihologice negative reduse), se propune dezvoltarea sistemelor de gamification. Va fi creat un joc video bazat pe Realitatea Virtuală. Se va crea un mediu virtual prin care beneficiarul va fi cufundat într-o sală virtuală de conferințe. În această sală de conferințe, utilizatorul se va conforma sarcinii de a face un discurs pe o temă propusă de platformă.
Acest joc video va avea următoarele caracteristici:
- Va include diferite scenarii: se vor dezvolta diferite scenarii în care sala este goală, scenarii în care sala este plină, scenarii în care sala este
plin și publicul vorbind etc. Aceste scenarii diferite vor reprezenta diferite niveluri de dificultate, de la mai simplu la mai complicat.
- Evaluarea automată a calității muncii: Sistemul va colecta următorii indicatori de calitate a vorbirii:
o Contact vizual cu publicul: sistemul va evalua dacă utilizatorul se uită la public.
o Mișcarea capului: sistemul va evalua mișcările capului utilizatorului pentru a detecta situațiile de stres etc.
o Ton de voce: sistemul va evalua nivelul volumului atunci când utilizatorul vorbește.
o Timp de vorbire: contabilizarea timpului petrecut cu discursul.